关于做好2024年人才培养工作状态数据采集工作的通知
发布人:教务处  发布时间:2024-08-12   浏览次数:114

各二级学院、部门:

按照教育部职成司《关于做好职业教育2023-2024学年信息数据采集工作的通知》要求,为顺利完成2024年数据采集工作,现将有关事项通知如下:

一、总体要求

状态数据是各级教育行政部门和学校全面及时掌握办学情况、发布质量年度报告、监测重大项目的基础,也是教育部达标工程、“双高”建设等工作的重要监测平台。请各单位高度重视,认真阅读填报要求和指标解释,按照要求如实填报相关数据,将数据填报与“双特色”建设、“双高”建设、“三教”改革、教学诊断与改进、质量年度报告和办学条件达标等重点工作一起统筹推进。

二、采集范围

本次统计时段为2023-2024学年(20239月1日至20248月31日)信息数据(财务数据按自然年度统计),包含学校、专业、课程、教师、学生、企业等基础数据,以及教学运行、实习管理、教材、招生、就业、校企合作、学徒制人才培养、校企互动、实践基地、信息化、财务资产、国际交流、学生奖助、学生社团、师资队伍建设、职业技能等级证书、宣传舆情、思政教育、培训等专项数据。

三、采集平台

本次填报采用新改版数据采集系统,通过全国高等职业学校人才培养工作状态数据采集与管理平台(以下简称数据平台)填报。网址http://192.168.15.224/

四、采集时间

今年教育部将数据上报时间提前至9月15日,因此我校数据上传截止时间提前至830,各阶段安排详见2024年状态数据平台填报任务分配表》(附件)

、采集方式

数据填报单位使用填报账号进行数据录入。系统提供有Excel采集模板的数据项,可将数据录入至相应模板后,再导入数据平台。填报人员应认真核对填报数据,完成每张表格填报后,系统进行数据校验,如不能通过,须查明原因,修改后重新上传。填报单位负责人使用审核账号审核提交。

、注意事项

1.各二级学院、部门应确定一位责任心强、业务熟练的同志(原则上为以前负责过数据采集的同志)担任信息员,专门负责数据采集填报与联络工作。信息员名单请815教务处(质量办)秦洪老师处

2.教务处(质量办)将组织信息员召开填报工作培训会议,针对填报工作开展培训

3.人才培养工作状态数据是教育部对学校教学工作考核的重要依据,各二级学院、部门应充分理解数据项的内涵说明,确保数据的真实性、准确性以及多年数据的连续性,按时间节点准确、规范、完整提交填报数据。

4.填报过程中如有问题请及时联系教务处(质量办)

联系人:毕诚 秦洪

 

附件:2024年状态数据平台填报任务分配表

 

       教务处(质量办)

        2024812



附件

2024年状态数据平台填报任务分配表

专项表

数据表单

表单说明

数据说明

负责部门

完成时间

0.初始化数据

0.1.1 开设专业基础信息表

本表专业基础数据来源于国家专业备案系统,采集专业基本情况。

填报周期存量数据

教务处(高职)、学生处(中职)

8月20日

0.1.2 课程设置基础信息表

采集各专业本学年课程设置情况及各课程有关信息。

填报周期存量数据

教务处

8月20日

0.1.3 校内教师基础信息表

采集专任教师、校内兼课教师和其他等校内教师基本信息,不含外教。

填报周期存量数据

组织人事处

8月20日

0.1.4 校外兼职教师基础信息表

采集校外教师基本信息,专业技术、职业资格、隶属专业及专业带头人信息等。

填报周期存量数据

组织人事处

8月20日

0.1.5 在校生基础信息表

采集本学年度在校生基本信息、专业信息、班级信息、生源信息、学籍状态等。

填报周期存量数据

学生处

8月20日

1.1学校

1.1.1 学校概况表

采集学校办学基本情况,包括学校基本信息、财务基本信息、人员结构。

填报周期存量数据

办公室

8月30日

1.1.2 校领导基本信息表

采集学校在职的校领导基本信息,不含退二线校级领导,时点数据。

填报周期存量数据

办公室

8月30日

1.1.3 内设机构表

自动根据初始化数据中部门管理模块数据生成。

填报周期存量数据

组织人事处

8月30日

1.1.4 占地面积与校舍建筑面积表

采集学校占地、绿化用地、运动场、教学及辅助用房(教室、实验实训室、图书馆、大学生活动用房、心理咨询室等)、行政办公用房、生活用房等基本办学条件。

填报周期存量数据

总务处

8月30日

1.1.5 教学仪器设备表

采集学校总资产、教学仪器设备资产值、数字化终端等信息。

填报周期存量数据

总务处、教务处

8月30日

1.1.6 馆藏图书资料表

集学校纸质图书、专业期刊及电子数字资源情况。

填报周期存量数据

图书馆

8月30日

1.1.7学校获奖(荣誉)情况表

采集周期内以学校(或集体)为获奖单位,获得省级及以上党政机关、人民团体等部门颁发奖项,包含高校党建工作示范高校、标杆院系、样板支部、“双带头人”教师党支部书记工作室培育建设情况、创新创业教育基地、创新创业教育学院等。不含行业协会、社会组织授奖、师生个人奖项。

填报历年数据

办公室

8月30日

1.1.8 教学场所信息表

采集校内教学场所,包括场所名称、场所门牌号、所在楼宇名称、所在校区、建筑面积、资产总值等。

填报周期存量数据

教务处、总务处

8月30日

1.2专业

1.2.1 开设专业表

本表专业基础数据来源于国家专业备案系统,采集专业基本情况。

填报周期存量数据

教务处

8月30日

1.2.2 专业群设置表

采集学校专业群设置及包含专业情况。

填报周期存量数据

教务处

8月30日

1.2.3 专业变动情况表

当年批准备案的新增、停招、撤销专业,必须在全国高等职业教育专科专业设置管理系统备案,与专业管理系统对接。

填报周期存量数据

教务处

8月30日

1.3课程

1.3.1 高职课程设置表

集高职各专业本学年课程设置情况及各课程有关信息。

填报周期存量数据

教务处

8月30日

1.3.2附设中职班课程设置表

采集附设中职班各专业本学年课程设置情况及各课程有关信息。

填报周期存量数据

学生处(中专分校)、教务处(本校培养)

8月30日

1.3.3 专业教学计划表

自动统计专业课程开设情况,形成专业教学计划,分析人才培养方案实施情况。自动生成。

填报周期存量数据

教务处

8月30日

1.4教师

1.4.1 校内教师基本信息表

采集专任教师、校内兼课教师和其他等校内教师基本信息,不含外教。

填报周期存量数据

组织人事处、各学院

8月30日

1.4.2 校外兼职教师基本信息表

采集校外教师基本信息,专业技术、职业资格、隶属专业及专业带头人信息等。

填报周期存量数据

组织人事处、各学院

8月30日

1.5学生

1.5.1全日制高职在校生信息表

采集本学年度在校生基本信息、专业信息、班级信息、生源信息、学籍状态等。

填报周期存量数据

学生处

8月30日

1.5.2 附设中职班在校生信息表

采集本学年度在校生基本信息、专业信息、班级信息、生源信息、学籍状态等。

填报周期存量数据

学生处

8月30日

1.5.3 在校生数量表

采集全日制成人在校生数据及非全日制专业学历教育注册生数量,并根据在校生信息表,自动统计本学年全日制本专科在校生数量。

填报周期存量数据

学生处、现代教育技术中心

8月30日

1.5.4 9月份入学高职新生基本信息表

采集2024年9月新生基本信息、专业信息、班级信息、生源信息、学籍状态等。

填报周期新增数据

学生处

等通知

1.5.5 9月份入学附设中职班新生基本信息表

采集2024年9月新生基本信息、专业信息、班级信息、生源信息、学籍状态等。

填报周期新增数据

学生处

等通知

1.6 企业数据

1.6.1 企业数据(实时数据表)

采集学校合作企业(含机关事业单位、社区、人民团体等)基本信息,其中企业数据与启信宝对接、验证。

填报周期存量数据

各学院

云端采集

2.1 教学运行

2.1.1 高职授课表

必须完整填报所有开课课程(包括实习课程),按课程采集教师教学任务,每个专业、每种培养方式、每种具体形式、每个年级的每门课程一行,相同专业、相同层次、相同学制、相同培养方式、相同具体形式、相同年级、相同课程,支持多个班级。

填报周期存量数据

系统导入,请教师核对

等通知

2.1.2 附设中职班授课表

必须完整填报所有开课课程(包括实习课程),按课程采集教师教学任务,每个专业、每种培养方式、每种具体形式、每个年级的每门课程一行,相同专业、相同层次、相同学制、相同培养方式、相同具体形式、相同年级、相同课程,支持多个班级。

填报周期存量数据

学生处(中专分校)、教务处(本校培养)

8月30日

2.2 实习管理

2.2.1高职学生实习管理表

采集学生实习情况,学生实习包括认识实习和岗位实习。一个学生可以有多条记录,如两个学期都去同一家企业不需要录两次。

填报周期存量数据

学生处、各学院

8月30日

2.2.2附设中职班学生实习管理表

采集学生实习情况,学生实习包括认识实习和岗位实习。一个学生可以有多条记录,如两个学期都去同一家企业不需要录两次。

填报周期存量数据

——

2.3 教材

2.3.1 教材建设表

采集本校教师主编并正式出版的教材,多人主编时,仅第一主编填写。

学校历年数据

教师填报(仅限教材主编填写)

等通知

2.3.2 教材选用表

采集学校教材选用情况,提供了教材局职业教育教材库教材信息。

填报周期存量数据

教务处

8月30日

2.4 招生

2.4.1 高职普通高考招生情况表

表分省份采集2024年普通高考方式实际招生计划数和报到数(含职业本科专业招生、中职转入高职生等),每个专业一行,其中报到人数根据1.5.4高职新生表统计。

填报周期存量数据

学生处

8月30日

2.4.2 高职职教高考招生情况表

本表分省份采集2024年职教高考方式实际招生计划数和报到数(含职业本科专业招生、中职转入高职生等),每个专业一行,省外生源包含援藏、援青及单列计划等,其中报到人数根据1.5.4高职新生表统计。职教高考主要有:中高职贯通招生(3+2、五年一贯制)、单独考试招生、面向社会人员招生。

填报周期存量数据

学生处

8月30日

2.4.3 高职分生源招生情况表

按中职、普通高职、社会招生等不同生源采集当年专业招生计划、录取人数及报到人数,每个专业一行。本表采集2024年招生信息,实际报到数数据来源于1.5.4高职新生表,只采集本校2024年招生计划高职学生(含职业本科专业招生、中职转入高职生等)。

填报周期存量数据

学生处

8月30日

2.4.4 高职分层次招生情况表

按照本专科招生统招、自主招生批次采集当年招生计划、录取人数及报到人数。本表采集2024年招生信息,实际报到数数据来源于1.5.4高职新生表,只采集本校2024年招生计划高职学生(含职业本科专业招生、中职转入高职生等)。

填报周期存量数据

学生处

8月30日

2.4.5附设中职班招生信息表

本表采集高职学校(含本科层次职业学校)2024年招收本校学籍中职生源信息。

填报周期存量数据

学生处

8月30日

2.5 就业

2.5.1 高职应届毕业生毕业去向落实情况表

从直接就业、升学及其他三个去向采集当年应届毕业生毕业去向落实情况。

填报周期存量数据

学生处

8月30日

2.5.2 附设中职班应届毕业生毕业去向落实情况表

从直接就业、升学及其他三个去向采集当年应届毕业生毕业去向落实情况,仅填附设中职班毕业生毕业去向。

填报周期存量数据

——

2.5.3 上届毕业生年终就业情况表

分专业统计上届(2023届)毕业生截止上年12月31日年终就业人数,其中升学、直接就业、创业、灵活就业均视为就业。

填报周期存量数据

学生处

8月30日

2.5.4 附设中职班毕业去向信息统计表

从附设中职班应届毕业生毕业去向落实情况表、学生信息表中自动统计。

填报周期存量数据

——

2.6 校企合作

2.6.1 校企合作情况表

从校企合作方式、内容及成效采集本学年校企合作详细信息,每个企业一行。

填报周期存量数据

各学院

8月30日

2.6.2 牵头组建职教集团表

采集学校牵头组建正常运行的职教集团。采集周期内存在的集团。

填报周期存量数据

现代教育技术中心

8月30日

2.6.3 职业院校混合所有制办学统计表

采集学校混合所有制形式院系部信息。此表单支持用户自行点击引用云端按钮获取去年数据,需用户修改确认无误后提交审核。

填报周期存量数据

——

2.6.4 市域产教联合体信息表(牵头院校填)

由牵头的高职学校负责采集,国家级市域产教联合体名单参照《教育部办公厅关于公布第一批市域产教联合体名单的通知》(教职成厅函〔2023〕23号)限界面填报。

填报周期存量数据

——

2.6.5 行业产教融合共同体信息表(牵头院校填)

由牵头的高职学校负责采集。

填报周期存量数据

信息工程学院

8月30日

2.6.6 开放型区域产教融合实践中心信息表(牵头院校填)

由牵头的高职学校负责采集,同步数据。

填报周期存量数据

电子商务学院

8月30日

2.7 校企协同育人

2.7.1 校企协同育人表

采集中国特色学徒制人才培养信息以及订单人才培养信息,包括现代学徒制、企业新型学徒制、现场工程师以及订单班。

填报周期存量数据

各学院

8月30日

2.8 校企互动

2.8.1 书记校长走访企业表(实时数据表)

本表实时采集,放在工作平台。

填报周期存量数据

学生处

实时统计

2.8.2 企业家进校园表(实时数据表)

本表即时采集,放在工作平台。

填报周期存量数据

学生处、各学院

实时统计

2.9 实践基地

2.9.1 校内实践教学场所表

统计校内实践教学场所,每个场所占一行数据。不含9.2省级及以上实训基地。此表单由前台1.1.8表默认推送场所性质为校内实践教学场所的基础数据。

学校历年数据

教务处、各学院

8月30日

2.9.2 省级以上实训基地表

仅统计省级及以上实训基地,每个基地占一行数据,累计数据。与2.9.1不重复。此表单由前台1.1.8表默认推送场所性质为省级以上基地的基础数据。

学校历年数据

教务处、各学院

8月30日

2.9.3 校外实践基地表

每个基地占一行数据,含服务中小学劳动教育基地。

学校历年数据

各学院

8月30日

2.9.4 世赛基地表

采集学校拥有的世赛基地信息,累积数据,需有上级部门认定。此表单由前台1.1.8表默认推送场所性质为世赛基地的基础数据。

学校历年数据

教务处

8月30日

2.9.5 大型仪器设备使用表(设备单价或整套系统100万)

采集学校大型仪器设备情况(教学仪器设备中设备资产原值单价≥100万元或整套系统设备总值≥100万元),累计数据。

学校历年数据

总务处、各学院

8月30日

2.9.6 教育基地表

采集综合素质教育基地,主要有创新创业、文化传承、素质拓展、劳动技能(含服务中小学劳动教育基地),每个基地一行。

学校历年数据

教务处、学生处、各学院

8月30日

2.10 信息化情况

2.10.1 信息化基础表

采集学校接入带宽、主干网带宽、无线、信息点数量、信息系统等数据。

填报周期存量数据

办公室

8月30日

2.10.2数字化资源情况表

采集学校专业教育资源库、精品在线课程、虚拟仿真基地的数字化教学资源建设及使用情况等数据。

填报周期存量数据

教务处

8月30日

2.11 财务数据

2.11.1 学校经费总收入表

本表数据按自然年度采集,即本学年第一学期所在日历年度,如2023-2024学年度,办学经费统计年度为2023年1月1日至12月31日。

自然年采集

财务处

8月30日

2.11.2 学校其他经费收入情况表

本表数据按自然年度采集,即本学年第一学期所在日历年度,如2022-2023学年度,办学经费统计年度为2022年1月1日至12月31日。

自然年采集

财务处

8月30日

2.11.3 学校经费总支出表

本表数据按自然年度采集,即本学年第一学期所在日历年度,如2023-2024学年度,办学经费统计年度为2023年1月1日至12月31日。

自然年采集

财务处

8月30日

2.11.4 学校其他经费支出情况表

本表数据按自然年度采集,即本学年第一学期所在日历年度,如2023-2024学年度,办学经费统计年度为2023年1月1日至12月31日。

自然年采集

财务处

8月30日

2.12 国际合作交流

2.12.1 开设的中外合作办学机构情况表

本表相关内容请按照备案信息填写。一个机构可以有多个开设专业。

填报周期存量数据

国际交流中心

8月30日

2.12.2 开设的中外合作办学项目情况表

本表相关内容请按照备案信息填写,一个项目可以有多个开设专业。

填报周期存量数据

国际交流中心

8月30日

2.12.3接收国(境)外留学生来华留学情况表

采集招收国(境)外来华留学生情况。

填报周期存量数据

国际交流中心

8月30日

2.12.4开发并被国(境)外采用的课程标准表

采集本学年开发被国(境)外采用的课程标准。每个国家(地区)填一行。

填报周期存量数据

国际交流中心

8月30日

2.12.5开发并被国(境)外采用的专业教学标准表

采集本学年开发被国(境)外采用的专业教学标准。每个国家(地区)填一行。

填报周期存量数据

国际交流中心

8月30日

2.12.6开发并被国(境)外采用教材情况表

采集本学年开发被国(境)外采用的教材。每个国家(地区)填一行。

填报周期存量数据

国际交流中心

8月30日

2.12.7国(境)外办学情况表

采集学校在国(境)外办学情况,每个国家(地区)填一行。

填报周期存量数据

国际交流中心

8月30日

2.13 学生奖助情况

2.13.1 学生获奖表

本表采集学生个人获省级及以上党政机关、人民团体等部门颁发奖项(主办赛项)。

填报周期新增数据

学生处、教务处

8月30日

2.13.2 奖助学情况表

采集各类奖助学项目,每个项目一行。

填报周期新增数据

学生处、教务处、各学院

8月30日

2.14 学生社团

2.14.1 学生社团表

已经解散的社团不再采集。

填报周期存量数据

学生处

8月30日

2.15 师资队伍建设

2.15.1 高层次人才情况表

高层次人才是指由中华人民共和国人力资源和社会保障部、中华人民共和国教育部或者其授权的部门明确认定的人才级别。包括:国家级教学名师、国家级技能大师、近一届教育部教指委委员,以及其他国家级人才称号获得者等;省部级人才项目或人才称号获得者,如:省部级“千人计划”项目入选者,省部级教学名师、省部级技能大师,以及其他省部级人才称号获得者等。同一人获得不同称号可重复填报,同一人多次获得同一称号按最近一次填报。

历年数据

组织人事处、教务处

8月30日

2.15.2 高技能人才情况表

高技能人才是由中华人民共和国人力资源和社会保障部认定的人才类别。同一人获得不同称号可重复填报,同一人多次获得同一称号按最近一次填报。

学校历年数据

组织人事处、教务处

8月30日

2.15.3 高水平团队情况表

高水平团队包括国家级教学团队、国家级科研团队、国家级课程思政教学团队、国家级创新团队、国家级技能大师工作室、省部级教学团队、省部级科研团队、省级课程思政教学团队、省部级创新团队、省部级技能大师工作室等。

学校历年数据

组织人事处、教务处

8月30日

2.15.4教师培训与交流情况表

仅采集学年内教师参与培训交流情况,教师交流项目与培训进修项目不可重复统计;培训进修与攻读学位不可重复统计;人员与教师表关联,校验。

填报周期新增数据

组织人事处

8月30日

2.15.5教师实践锻炼情况表

采集学年度教师到行业企业生产一线或校内外实训基地等单位,参加企业实践、挂职锻炼、以及社会兼职情况,包含教师去机关事业单位开展与专业领域相关的实践锻炼,不包括教师参加企业或实训基地全脱产培训。

填报周期新增数据

组织人事处

8月30日

2.15.6教师获奖信息表

教师获奖情况仅填获得省级及以上党政机关、人民团体等部门颁发奖项,包括行政性奖励。原则上统计本校第一获奖(完成)单位,本校教师为第一获奖(完成)人情况,一校多人的仅第一人填写。少数重要奖项,非本校第一单位的,由校内第一完成填报。

填报周期新增数据

教务处、组织人事处

8月30日

2.15.7教师获得知识产权信息表

采集教师职务行为获得授权的知识产权项目,只统计学校为专利(著作)权人,本校教师为第一发明(完成)人的情况,一校多人的,仅第一人填写。

填报周期新增数据

教务处

8月30日

2.15.8教师纵向科研信息表

只采集学校为第一完成单位,本校教师为第一主持人的纵向课题,一校多人的,仅第一人填写,不含本校设立的课题。

填报周期新增数据

教务处、组织人事处

8月30日

2.15.9教师横向科研信息表

只采集学校为第一完成单位,本校教师为第一主持人的横向课题,一校多人的,仅第一人填写。不含专利转让。

填报周期新增数据

教务处

8月30日

2.15.10教师论文专著信息表

只统计本校教师为第一作者的情况,一校多人的,仅第一人填写。非本校第一单位的,由校内第一完成填报。

填报周期新增数据

教务处填写国内发表的论文,境外发表的论文由教师填报

8月30日

2.16 教科研平台建设情况

2.16.1 教科研平台建设情况

采集依托学校申报建设的教学科研平台项目。

填报周期新增数据

教务处

8月30日

2.17 职业资格和技能等级证书

2.17.1 在校生职业资格证书获取情况表

采集学生获得国家职业资格证书情况。按专业填写,一个专业存在多个证书时,每个证书种类填一行。

填报周期新增数据

现代教育技术中心

8月30日

2.17.2 在校生职业技能等级证书获取情况表

采集学生获得技能等级证书情况。按专业填写,一个专业存在多个证书时,每个证书种类填一行,不含X证书。

填报周期新增数据

现代教育技术中心

8月30日

2.17.3 在校生职业技能等级证书(X证书)获取情况表

填报范围为经省级教育行政部门批准开展1+X证书制度试点工作的专业。按专业填写,一个专业存在多个证书时,每个证书种类填写一行。

填报周期新增数据

现代教育技术中心

8月30日

2.16.4社会人员在本校获职业资格和技能等级证书情况表

采集社会人员在本校获取职业资格和技能等级证书。

填报周期新增数据

现代教育技术中心

8月30日

2.18 宣传舆情

2.18.1学校宣传表

采集学校宣传队伍、宣传渠道等信息。

填报周期新增数据

党委宣传部

8月30日

2.18.2职教活动周表

采集学校举办或承办职教活动周有关信息。

填报周期新增数据

教务处

8月30日

2.19 思政教育

2.19.1专职辅导员与专职思政课教师队伍配备情况表

采集学校专职思政课教师、辅导员信息,其中思政课教师采集各学历段所学专业,本表教师工号和姓名从校内教师表推送专职辅导员和专职思政课教师。

填报周期存量数据

学生处、马克思主义学院

8月30日

2.19.2班主任队伍配备情况表

采集班主任信息。

填报周期存量数据

学生处

8月30日

2.19.3心理健康师资表

采集学校心理健康师资及心理咨询工作人员信息。教工号、姓名、心理健康课教师、心理咨询工作人员、所学专业、是否持有“心理咨询师”资格证书、“心理咨询师”资格证书编号等。

填报周期存量数据

学生处

8月30日

2.19.4安全管理表

开学初是否开展安全管理排查、学期末是否开展假期安全教育、是否有安全工作预案、最新修订时间

填报周期存量数据

安保处

8月30日

2.19.5育人活动开展情况表

活动名称、所属专题、活动板块、活动主题、活动类型、活动内容、主办单位、主办单位级别、活动开始日期、活动结束日期、学校负责人、负责人联系方式、参与总人数、教师参与情况、学生参与情况

填报周期存量数据

学生处、教务处

8月30日

2.19.6专题教育开展情况表

是否开展专题教育,开展情况等

填报周期新增数据

学生处、教务处、安保处

8月30日

2.19.7《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》使用情况表

是否按要求使用、学时数等

填报周期新增数据

马克思主义学院

8月30日

2.20 培训信息

2.20.1职业培训信息表

采集周期内组织开展的各类培训项目到账经费、培训学时、培训对象、培训教师等信息。职业院校内部培训不列入填报范围,如面向本校教职工培训、师生参加相关赛事培训、主题党日活动、入党积极分子培训、学习贯彻有关会议精神宣讲及培训等。本表校内教师调用校内教师表。

填报周期新增数据

现代教育技术中心、各学院

8月30日

2.21 帮扶协作

2.21.1 东西部协作情况表

依托专业名称、协作角色、协作单位名称、协作类型、项目名称、数量、本学年投入经费等

填报周期存量数据

教务处

8月30日

2.21.2 对口帮扶情况表

依托专业名称、帮扶角色、帮扶单位名称、帮扶类型、项目名称、数量、本学年投入经费等

填报周期新增数据

办公室

8月30日